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  • 初中物理教师专业发展

    邢红军  /  2015-08-01  /  中国科学技术出版社
    ¥14.3(3.4折)定价:¥42.0

    凸显科学方法的初中物理课堂教学才是好的课堂教学。本书不仅显化了初中物理中的科学方法,而且对如何进行科学方法教学提出了实施的方案,很好地解决了初中物理科学方法教育中为什么要教方法、教什么方法和怎么教方法的难题,适合初中物理教师、物理教研员、师范大学物理系本科生、物理教学论专业研究生参考使用。   更多好书详见奇趣科学馆 《有趣的科学》(平装全9册,dk*经典*热销

  • 高中物理科学方法教育

    邢红军  /  2015-08-01  /  中国科学技术出版社
    ¥13.6(3.4折)定价:¥40.0

    本书不仅显化了高中物理中的科学方法,而且很好地解决了高中物理科学方教学中的为什么教、教什么和怎么教的难题,适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系本科生、物理教学论专业研究生参考。   更多好书详见奇趣科学馆 《有趣的科学》(平装全9册,dk*经典*热销的少儿科普丛书,荣获中国童书金奖,新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书) 《dk科普典藏·礼

  • 高中物理教师专业发展

    邢红军  /  2015-09-01  /  中国科学技术出版社
    ¥15.3(3.4折)定价:¥45.0

    本书适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系本科生、物理教学论专业研究生参考。 更多好书详见奇趣科学馆 (星空+海洋+人体+恐龙全4册) 《》直观的机械透视感,通透的整体构造展现,每个分页即剖析一个独立的部件,更添加ar互动技术,手机平板等安卓系统就能展现3d立体的虚拟现实效果 《》 用影像探寻文化形态,以文字揭示内在价值,

  • 初中物理科学方法教育

    邢红军  /  2015-08-01  /  中国科学技术出版社
    ¥12.9(3.4折)定价:¥38.0

    凸显科学方法的初中物理课堂教学才是好的课堂教学。本书不仅显化了初中物理中的科学方法,而且对如何进行科学方法教学提出了实施的方案,很好地解决了初中物理科学方法教育中为什么要教方法、教什么方法和怎么教方法的难题,适合初中物理教师、物理教研员、师范大学物理系本科生、物理教学论专业研究生参考使用。   更多好书详见奇趣科学馆   《》直观的机械透视感,通透的整体构造展现,每个分页即剖

  • 高中物理教育论文写作

    邢红军  /  2016-10-01  /  中国科学技术出版社
    ¥17.2(4.3折)定价:¥40.0

    邢红军主编的《高中物理教育论文写作》主要涵盖高中物理就事论事的论文写作、就事论理的论文写作以及就理论理的论文写作。通过具体而详细的物理教育论文写作范例的解剖,向高中物理教师介绍高中物理教育论文的选题技巧、观点确立、论据呈现、结构布局、语言表达及研究结论,从而提高广大高中物理教师高中物理教育论文写作的能力...

  • 中学物理教师发展丛书--初中物理高端备课

    邢红军  /  2018-07-30  /  中国科学技术出版社
    ¥31.7(7.2折)定价:¥44.0

    初中物理高端备课主要包括两部分内容,一是25个初中物理高端备课的案例,这些由我们研究的高端备课案例绝大部分已经发表在国内物理教学的核心期刊上,代表着当前国内初中物理教学设计的高水平,着国内初中物理教学研究的方向。第二个部分是初中物理高端备课的理论基础,用来支撑高端备课的基础。主要包括物理能力理论,科学方法教育理论,教学自组织转变理论、物理概念与规律教学理论、中学生思维品质研究等,使初中物理教师在读完本书后,能够得到理论上的提升,解决为

  • 初中物理教育论文写作

    邢红军  /  2016-10-01  /  中国科学技术出版社
    ¥27.7(6.3折)定价:¥44.0

    邢红军主编的《初中物理教育论文写作》主要涵盖初中物理就事论事的论文写作、就事论理的论文写作以及就理论理的论文写作。通过具体而详细的物理教育论文写作范例的解剖,向初中物理教师介绍初中物理教育论文的选题技巧、观点确立、论据呈现、结构布局、语言表达及研究结论,从而提高广大初中物理教师初中物理教育论文写作的能力...

  • 初中原始物理问题教学研究

    邢红军  /  2016-11-01  /  中国科学技术出版社
    ¥15.5(4.3折)定价:¥36.0

    邢红军主编的《初中原始物理问题教学研究》主要介绍初中原始物理问题案例、初中原始物理问题教学理论、初中原始物理问题教学实践以及初中生解决原始物理问题能力的培养,通过展现初中原始物理问题教学的全貌,提高广大初中物理教师对初中物理教学的认识以及初中物理教学水平...

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